圖1-聯(lián)合實驗室揭牌儀式現(xiàn)場

12月13日，中國地質大學（武漢）與ABB貝加萊聯(lián)合實驗室、貝加萊-中國地質大學（武漢）認證實訓中心在武漢正式揭牌。這是ABB貝加萊在華中地區(qū)的首個大學聯(lián)合實驗室。該實驗室聚焦建模仿真、網(wǎng)絡化過程控制、先進控制算法等專業(yè)教學實訓、學生測試驗證、軟件設計等能力訓練。同時，該實驗室也會承擔ABB貝加萊華中大區(qū)的用戶培訓與測試驗證功能，向相關的機器與產線研發(fā)企業(yè)開放。中國地質大學自動化學院院長曹衛(wèi)華教授和ABB貝加萊大學合作負責人樊惠芳女士共同為實驗室揭牌。來自武漢大學、武漢理工大學、武漢工程大學等兄弟院校相關專業(yè)的教授共同見證了這一時刻。

圖2-聯(lián)合實驗室及實訓中心內部環(huán)境

開放實驗室，服務教學與產業(yè)

中國地質大學（武漢）自動化學院院長曹衛(wèi)華教授在揭牌儀式上發(fā)表講話，他認為與ABB貝加萊的合作是當前深化產教融合，工程教育服務于區(qū)域經(jīng)濟與人才培養(yǎng)的重要舉措。他表示：“通過這一合作，使得我們的學生可以更多了解前沿技術，以及工程應用，并能夠與產業(yè)專家更多接觸，了解如何成為優(yōu)秀的工程專家，讓我們更好地培養(yǎng)卓越工程人才，并服務于產業(yè)。同時，該實驗室作為一個開放的實驗室，也將為區(qū)域企業(yè)提供培訓服務，使得我們更加貼近產業(yè)實踐一線。”

產學交流，共同促進產教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)

ABB貝加萊依托在機電與過程控制領域的先進技術，將產業(yè)工程師訓練的思想理念與方法帶入大學課堂。樊惠芳女士講到：“通過與大學的合作，我們將產業(yè)工程師訓練及工程實踐，與課堂理論教學相結合，讓學生更好地將專業(yè)學習與職業(yè)發(fā)展形成銜接。中國地質大學（武漢）在卓越工程人才培養(yǎng)方面有著非常長遠深入的規(guī)劃，雙方在工程人才培養(yǎng)上達成了高度共識，這也是這個實驗室合作的前提。”

由中國地質大學（武漢）同期主辦的“實驗室建設與實踐能力培養(yǎng)” 交流會，邀請了武漢大學、武漢理工大學、貝加萊、中國地質大學（武漢）、MapleSoft的專家一同進行分享并和現(xiàn)場師生進行了熱烈的交流。專家們共同圍繞產學融合、賽教融合、創(chuàng)新人才培養(yǎng)中的問題展開論述。

圖3-參加“實驗室建設與實踐能力培養(yǎng)交流會的與會代表

校企協(xié)同，共育面向未來的棟梁之才

ABB一直高度重視人才培養(yǎng)，各業(yè)務部門與國內多所大學和研究機構在眾多領域開展了大量科研合作項目，通過共建聯(lián)合實驗室、提供教師培訓課程、聯(lián)合編寫教材、組織學生實習及培訓認證、提供獎學金助學金等方式，幫助培養(yǎng)和提升學生的專業(yè)技能，并積極推動人才的長期學習與可持續(xù)發(fā)展。

ABB還與中國自動化學會合作，連續(xù)18年舉辦ABB杯智能技術創(chuàng)新大賽，累計吸引了2萬多名青年學生參賽；并通過 “ABB——新長城貧困大學生助學項目” 累計捐助約1700萬元，幫助47所高校的近5000名大學生完成學業(yè)。