機(jī)器人“大白”憨厚又呆萌，在全球俘獲了無(wú)數(shù)粉絲。在現(xiàn)實(shí)中，也有一大波機(jī)器人活躍在人類世界。國(guó)務(wù)院于2015年5月發(fā)布《中國(guó)制造2025》，廣東省提出在未來(lái)3年工業(yè)技改投資9430億元，推動(dòng)1950家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)開展 “機(jī)器換人”，這背后是一個(gè)巨大而急切的人才缺口。有技工學(xué)校“嗅”到機(jī)器人發(fā)展契機(jī)，開設(shè)機(jī)器人應(yīng)用專業(yè)，主攻企業(yè)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)。學(xué)校為什么要開設(shè)這個(gè)新專業(yè)？新專業(yè)招生情況如何？機(jī)器換人對(duì)技工到底有何影響呢？

開新專業(yè) 學(xué)校有底氣

今年秋季，惠州市技師學(xué)院一個(gè)新開的專業(yè)非常熱門，原本只打算招兩個(gè)班，后來(lái)擴(kuò)招到三個(gè)班，這個(gè)班就是機(jī)電一體化（工業(yè)機(jī)器人）專業(yè)。在惠州市博賽技工學(xué)校，今秋新開的“澳德機(jī)器人班”也吸引了近百人報(bào)讀。技校正是“嗅”到機(jī)器人發(fā)展契機(jī)及時(shí)開設(shè)機(jī)器人專業(yè)，而學(xué)生們也看到新專業(yè)不錯(cuò)的專業(yè)前景。

“珠三角正在積極推進(jìn)機(jī)器換人，應(yīng)該大家都在關(guān)注這個(gè)事情。”惠州市技師學(xué)院制造工程系主任丘建雄告訴記者，機(jī)器人專業(yè)目前還沒有收錄在新專業(yè)目錄中，加入專業(yè)目錄的名稱為工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)。今年該校的機(jī)電一體化（工業(yè)機(jī)器人）專業(yè)共有兩個(gè)中級(jí)班和一個(gè)高級(jí)班。值得一提的是，中級(jí)班的學(xué)生必須是初中應(yīng)屆畢業(yè)生且需要面試，而高級(jí)班全是高中畢業(yè)生，很多還考取了3A學(xué)校。

丘建雄告訴記者，其實(shí)學(xué)校一直都有接觸機(jī)器人這個(gè)專業(yè)，它是將自動(dòng)化進(jìn)行改造，之前的數(shù)控專業(yè)也一直都有這個(gè)課程，并不是從零開始，學(xué)校在專業(yè)和設(shè)備方面都有基礎(chǔ)。雖然沒有完整的機(jī)器人，但是有四五臺(tái)機(jī)電一體化設(shè)備。“機(jī)器人專業(yè)是原來(lái)數(shù)控專業(yè)的升級(jí)，以前大家熱衷數(shù)控機(jī)床，現(xiàn)在只要懂?dāng)?shù)控機(jī)床學(xué)機(jī)器人專業(yè)就很快上手。”2008年該校開設(shè)了數(shù)控機(jī)床裝調(diào)與維修專業(yè)，這其實(shí)就是機(jī)器人和機(jī)械專業(yè)的過(guò)渡專業(yè)，學(xué)生就業(yè)非?；鸨划厴I(yè)就被搶光。

惠州博賽技工學(xué)校校長(zhǎng)楊成國(guó)說(shuō)，任何一個(gè)專業(yè)都有基礎(chǔ)理論做支撐，目前學(xué)校的機(jī)器人專業(yè)和澳德電子有限公司合辦，基礎(chǔ)課程由學(xué)校承擔(dān)，機(jī)器人核心專業(yè)課程由企業(yè)負(fù)責(zé)。“工業(yè)機(jī)器人是特別大的范圍，我們和企業(yè)合作主要是培養(yǎng)他們一線所需的技術(shù)人員，針對(duì)他們研發(fā)的產(chǎn)品進(jìn)行維護(hù)、小改進(jìn)等。”

惠州市技師學(xué)院的機(jī)器人專業(yè)采用的也是校企合作模式，目前有3家校企合作企業(yè)，其中包括自動(dòng)化集成領(lǐng)先的利元亨精密自動(dòng)化有限公司。“學(xué)生畢業(yè)后主要面向設(shè)備的維護(hù)，自動(dòng)化設(shè)備的維護(hù)、裝配、編程研發(fā)，還有夾具設(shè)計(jì)。”

機(jī)器換人對(duì)技工是機(jī)遇

機(jī)械裝備智能化、數(shù)控化正在工業(yè)企業(yè)中迅速蔓延，目前，大連多家制造企業(yè)都開始嘗試打造“無(wú)人化車間”，用智能機(jī)器人代替?zhèn)鹘y(tǒng)人工。這對(duì)技工學(xué)生來(lái)說(shuō)將會(huì)有什么影響呢？

“機(jī)器換人對(duì)我們來(lái)說(shuō)機(jī)遇多過(guò)挑戰(zhàn)。”惠州市技師學(xué)院是惠州市機(jī)器人行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位，學(xué)校加入?yún)f(xié)會(huì)后參與了惠州市機(jī)器換人和自動(dòng)化生產(chǎn)廠家調(diào)研，結(jié)果了解到惠州有將近200家機(jī)器人企業(yè)，雖然很多企業(yè)沒有命名為機(jī)器人，但是依然從事的是與機(jī)器人相關(guān)的工作。

丘建雄說(shuō)，機(jī)器換人涉及到設(shè)備更換、保養(yǎng)維護(hù)、組裝，需要大批量的人，表明上好像機(jī)器換人，不需要操作工人，學(xué)生失業(yè)了，其實(shí)并不是這樣。“低端的操作工人會(huì)被淘汰，高精尖的負(fù)責(zé)設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)這樣的人還是大批量需要。”

在楊成國(guó)看來(lái)，機(jī)器換人對(duì)技工是機(jī)遇。“企業(yè)過(guò)去更多的是勞動(dòng)密集型工人，現(xiàn)在隨著產(chǎn)業(yè)升級(jí)，不管是機(jī)器人還是信息化都需要人來(lái)操作，傳統(tǒng)的勞動(dòng)密集型工人勢(shì)必會(huì)被淘汰。”楊成國(guó)說(shuō)，在產(chǎn)業(yè)升級(jí)過(guò)程中被淘汰的勞動(dòng)密集型工作比例可能非常大，這部分人淘汰后，對(duì)有技術(shù)的人來(lái)說(shuō)，他們的工作和待遇都會(huì)很高。“其實(shí)這種機(jī)遇也給技工教育帶來(lái)壓力，需要我們把學(xué)生培養(yǎng)成技能和管理能力都很強(qiáng)，全方位發(fā)展人。”

聲音

面對(duì)新浪潮技校必須行動(dòng)

惠州博賽技工學(xué)校校長(zhǎng)楊成國(guó)認(rèn)為，隨著全球制造工業(yè)信息化的加速發(fā)展，中國(guó)制造到中國(guó)智造，創(chuàng)新價(jià)值的過(guò)程正在發(fā)生改變，產(chǎn)業(yè)鏈的分工將被重組，國(guó)務(wù)院提出《中國(guó)制造2025》計(jì)劃，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能轉(zhuǎn)型、強(qiáng)化基礎(chǔ)、綠色發(fā)展，加快從制造大國(guó)轉(zhuǎn)向制造強(qiáng)國(guó)。面對(duì)工業(yè)新浪潮的席卷而來(lái)，技校必須有所行動(dòng)。

維修保養(yǎng)人才急缺

廣東澳德電子有限公司是一家主要生產(chǎn)自動(dòng)化設(shè)備的公司，該公司相關(guān)負(fù)責(zé)人童先生告訴記者，工業(yè)機(jī)器人是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，不是買來(lái)就能用的，機(jī)器人“上崗”是需要人工操作與維護(hù)的。生產(chǎn)過(guò)程中也需要人與機(jī)器人磨合，后續(xù)還需要對(duì)機(jī)器人進(jìn)行維修和保養(yǎng)。由于技術(shù)要求較高，并且屬于新興領(lǐng)域，人才缺口很大。他們公司現(xiàn)在就急需懂機(jī)器人維修與保養(yǎng)的專業(yè)型人才，而這類人才每年缺口在100~150人。童先生說(shuō)，機(jī)器人操作技工工資待遇非?？捎^，月薪可達(dá)6000~10000元之間。