• 簽署合作意向書，進一步推動廣東省技工院校與智能制造相關(guān)企業(yè)深化產(chǎn)教融合
• 合作構(gòu)建產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈，推動“雙元制”教育模式落地中國

2024年10月16日，西門子與廣東省人力資源和社會保障廳在德國柏林正式簽署合作意向書，進一步推進廣東省技工院校與智能制造相關(guān)企業(yè)深化產(chǎn)教融合，構(gòu)建產(chǎn)教評技能生態(tài)鏈。廣東省人力資源和社會保障廳杜敏琪廳長一行出席簽約儀式并訪問了西門子柏林技術(shù)學(xué)院SIEMENS PROFESSIONAL EDUCATION（SPE）實訓(xùn)基地。

自2023年西門子與廣東省人民政府正式簽署《全面戰(zhàn)略合作協(xié)議》以來，雙方在數(shù)字化、低碳化、創(chuàng)新研發(fā)和人才培養(yǎng)等多個領(lǐng)域開展了全方位的戰(zhàn)略合作，助力廣東省加快構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，推動經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。此次合作意向書的簽訂是雙方合作進一步落地教育領(lǐng)域的重要舉措。

在參觀 SPE 期間，廣東省人社廳一行與西門子共同探討了德國“雙元制”職業(yè)教育體系的先進理念與實踐模式。西門子SPE以高質(zhì)量的教育標(biāo)準(zhǔn)和豐富的校企合作經(jīng)驗，在國際職業(yè)教育領(lǐng)域享有盛譽。

廣東省人社廳對德國“雙元制”教育模式表示了高度認(rèn)可，認(rèn)為這種將理論知識與實踐操作緊密結(jié)合的人才培養(yǎng)方式，對于提升廣東省技能人才的綜合素質(zhì)具有重要意義。

“廣東作為技能人才大省全省技工院校148所，技能人才總量達2019萬人，其中高技能人才722萬人，占比35.8%，技能人才隊伍建設(shè)成效顯著，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展提供了堅實技能人才支撐。未來，廣東省人社廳將堅持按需培養(yǎng)人才，與眾多名企合作，推動廣東省職業(yè)教育體系的轉(zhuǎn)型升級，培養(yǎng)更多適應(yīng)新經(jīng)濟發(fā)展需求的技能人才。”

——杜敏琪 廣東省人社廳廳長

西門子作為推動創(chuàng)新的科技公司，一直致力于推動教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。此次合作不僅是德國“雙元制”教育模式在中國的又一次成功實踐，更是在“中國智造”背景下對產(chǎn)教融合新路徑的一次積極探索。未來，西門子將依托自身在自動化、數(shù)字化及低碳化領(lǐng)域的能力，為廣東省乃至中國的經(jīng)濟社會發(fā)展注入新的活力。

西門子教育在中國

多年來，西門子一直致力為中國工程與高技能人才的培養(yǎng)貢獻力量，并與教育部和人社部積極展開合作。2016年5月，西門子與教育部簽訂了第二輪《教育合作備忘錄》，在中德合作的框架下面向“中國制造2025”國家戰(zhàn)略培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。

在西門子教育合作項目下，西門子還在師資培訓(xùn)、工程教育、學(xué)科建設(shè)、實驗室建設(shè)及學(xué)生競賽等領(lǐng)域發(fā)力，推動先進技術(shù)和教育理念在中國高等院校的普及和應(yīng)用，為培養(yǎng)優(yōu)秀工程人才鋪平道路。